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Introducción

CICLO 02-2019

Aprender por competencias de suma importancia porque nos enseña a relacionar las materias entre ellas aunque pensemos que no podemos obtener relación entre ellas, de igual manera nos desarrolla habilidades de organización y el como  trabajar en equipo de forma eficiente. 

      Dentro de las  competencias de perfil de egreso de Licenciatura de Mercadotecnia habla sobre que el profesional  tendrá la capacidad de visualizar de manera integral las oportunidades que se generan con ayuda de la investigación , además brindar servicios de consultaría a empresas de cualquier sector. Será un profesional con habilidades de liderazgo que le permitan relacionarse en diversos contextos. Será consciente de los cambios en el entorno, además de analizar eficientemente la información para la toma de decisiones, por lo que contará con conocimientos, habilidades, actitudes y valores.

       Por tal motivo el Portafolio de Evidencias Virtual  (PEV) tiene como objetivo exponer el proceso de enseñanza por medio del Aprendizaje Orientado a Proyectos (AOP) para poder auto observar el  desarrollo de aprender a aprender por competencias.

      El presente Portafolio de Evidencias Virtual (PEV) consta de cinco pestañas; una de ellas es la Portada donde localizarás los datos generales de quien, donde y cuando se realizó el PEV. Seguido de lo anterior, encontrarás una página con el nombre  Acerca de  en la cual conocerás información de la persona quien elaboró el PEV. Otra de las paginas es Ciclo 2019, donde encontrarás siete sub-paginas las cuales son Introducción, cada una de las materias las materias con las que se realizo el proyecto, en mi caso son 3: Comunicación Oral y Escrita, Filosofía y Ética Profesional, y Contabilidad financiera, donde encontraras cada uno de los trabajos que se realizaron de forma individual con las diferentes asignaturas; después encontraras 3 sub-paginas más, las cuales son Etapa 1, Etapa 2 y Etapa 3, en todas ellas encontraras los avances del proyecto divididas en sus diferentes fases. La penúltima pagina es la  Reflexión de lo aprendido en el PEV, en este apartado verás la redacción del desempeño académico desarrollado por el estudiante en el ciclo Agosto- Febrero 2019 y por último se encuentra la sección de  Referencias donde podrás visualizar todas las citas ocupadas para el desarrollo de las actividades de las tres etapas.

Los resultados que obtuve dentro de las competencias transversales fue adquirir la capacidad de trabajar en equipo al igual que la importancia de presentar información confiable y la autonomía de querer adquirir nuevos conocimientos para poder aplicarlos en la solución de problemas,  en las competencias genéricas pude aprender a mejorar mi redacción en Comunicación Oral y Escrita, el desarrollo de un compromiso ético y reforzar la interpretación de mi filosofía y Ética Profesional y por ultimo pude conocer aspectos básicas de la contabilidad Financiera.

Introducción

CICLO 01-2022

El aprendizaje por competencias nos ayudará a comprender cómo es el campo del marketing cuando se trata de proyectos. Se espera adquirir una serie de habilidades a lo largo de la ejecución del proyecto, entre las que destaca el trabajo en equipo, que es la más importante en el área laboral del comercializador, ya que liderar un equipo implica muchas responsabilidades pudiendo gestionar las actividades de manera fluida. Ser líder significa no solo dirigir un equipo de trabajo, sino también escuchar, comprender y expresarse con claridad en un equipo de trabajo, porque la comunicación es un factor muy importante en este proyecto y la comunicación es el camino hacia los buenos resultados.

     Dentro de las competencias de la asignatura, se encuentran las siguientes competencias: aprender a aprender, comunicación interpersonal e interpersonal, responsabilidad social, capacidad de análisis, pensamiento crítico y creativo, toma de decisiones, resolución de problemas, etc. De esta forma, el propósito de esta elaboración del Portafolio Virtual de Evidencias (PEV) es demostrar el progreso de mi desempeño académico a través de las evidencias académicas obtenidas durante este ciclo de Aprendizaje Orientado a Proyectos (AOP) para desarrollar una especie de crítica constructiva de acompañamiento. auto-observación de mi propio progreso en el aprendizaje de competencias.

     Dicho PEV consta de 7 pestañas por nombre: Portada, en la que aparecen los datos generales de identificación; Acerca de, una breve descripción de quién realiza el presente portafolio; Introducción, en el que estás ahora mismo, explico la importancia del Aprendizaje Orientado a Proyectos (AOP) y Portafolio de Evidencias Virtual (PEV); Evidencias Integradoras, donde muestro evidencias académicas a lo largo del ciclo, dentro de esta pestaña se encuentran 3 subpáginas por nombre Etapa 1, Etapa 2 y Etapa 3 en el que se encuentran los avances presentados por fases para una mejor organización de los productos solicitados. Por consiguiente, se encuentra la pestaña Reflexión, en la que redacto los resultados de mi desempeño académico y finalmente, la pestaña llamada Referencias, un apartado en la que se especifica las fuentes consultadas y utilizadas durante el ciclo.

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